Fotogramma

Buongiorno popolo del web oggi voglio raccontarvi il nuovo esperimento fatto !!!  Il prof Manfredini ha deciso di fare con noi il secondo laboratorio di alfabetizzazione della fotografia: "il fotogramma" questo secondo esperimento serve a comprendere il principio chimico su cui si basa la fotografia analogica che sarebbe la fotosensibilità dei sali d'argento.
siamo andati nella camera oscura 6/7 persone alla volta e in coppia abbiamo spento le luci lasciando accese le lampadine rosse e gialle per non annerire la carta fotosensibile, abbiamo poggiato sul foglio degli oggetti a nostro piacere successivamente il prof con il telefono ha dato luce al foglio per una frazione di secondo in modo da attivare il processo di annerimento. In seguito abbiamo immerso nel liquido dello sviluppo, dell'arresto e nel fissaggio e poi nel lavaggio sotto  acqua corrente , abbiamo  lasciato asciugare i fogli e il risultato che è venuto fuori è questo:

chimigramma

Ciao bella gente oggi con il prof abbiamo iniziato un nuovo capitolo: l'alfabetizzazione. Nel primo laboratorio siamo riusciti a ottenere un'immagine fotografica usando la luce e senza utilizzare la macchina fotografica ( tecnica off-camera): il chimigramma per realizzarlo abbiamo preparato quattro bacinelle:

1) Nella prima detta sviluppo c'è una porzione di idrochinone più nove porz. di acqua.
2) Nella seconda detta arresto c'è un miscuglio di acqua e aceto.
3) Nella terza detta fissaggio c'è una porz. di iposolfito di sodio più quattro prz. di acqua.
4) Nella quarta c'è solo dell'acqua che l'abbiamo utilizzata per fare un breve lavaggio.

Poi dopo aver preparato il materiale abbiamo preso un foglio di carta fotosensibile, si ok ma che cos'è? semplice è un tipo di carta che reagisce quando viene esposta alla luce. I sali d'argento presenti sulla carta si riducono in argento metallico, questo processo fa si che cominci una lenta ma progressiva fase di annerimento.

Procedimento:

1. Abbiamo preso due fogli di carta e servendoci di mani, pennelli abbiamo creato delle forme intingendo questi ultimi nel liquido di sviluppo osservando che le zone da noi bagnate hanno iniziato ad annerirsi molto velocemente. Dopo aver fatto questo abbiamo immerso la fotografia nella bacinella d'arresto per poi passarla in quella di fissaggio. Seguendo questo ordine abbiamo ottenuto un'impronta nera su sfondo bianco.

2. Se invece facciamo figure con il liquido di fissaggio possiamo notare che la carta leggermente annerita dalla luce si schiarisce dove la abbiamo bagnata. Subito dopo la immergiamo nel liquido d'arresto per poi passarla in quella dello sviluppo e subito dopo si passa al lavaggio. Seguendo questo ordine abbiamo ottenuta un'impronta bianca su fondo nero.

backstagebackstage 

  " l'armonia e la guerra" 

backstage

Video clip musicale

Ciao, il professore in questa lezione ci ha fatto scegliere una canzone che ci piaceva e con l'intento di creare un video clip musicale. Abbiamo dovuto cercare delle fotografie che rappresentavano il significato del testo. Io ho scelto la canzone Perdo le parole di Riccardo Marcuzzo che è arrivato al secondo posto nella serie tv di "amici". La canzone parla della sua vita perché lui dice che la donna giusta è molto difficile da incontrare e io non l'ho mai incontrata quindi parla di amore e malinconia verso la ragazza con cui si è mollato.
Ho scelto questa canzone perché mi piacciono le canzoni che canta e in più me lo ha consigliato mia mamma perché è il suo cantante preferito in più parla anche della mia vita bin questo momento perché la ragazza giusta devo ancora trovarla perché con quella che ci ho passato meta della mia vita mi ha lasciato e quindi questa canzone esprime i miei sentimenti.
Per interpretare questa canzone ho usato delle immagini di coppie che si abbracciano e si baciano invece durante il ritornello ho usato foto che facevano riferimento alle parole che canta in quel momento. VI lascio il link del video se vi va di vederlo!


Questo è un fotogramma del mio video mi dispiace ma non posso mettere il link perché me lo hanno bloccato per copyrait

che cos'è la fotografia?

Ciao ragazzi oggi il prof ci ha fatto rispondere a delle domande a cui abbiamo risposto su un foglio .Le domande erano : "che cos'è la fotografia per te?", " A che cosa serve?", "Come può venire impiegata nel campo della grafica e della comunicazione ?". Dopo aver risposto a queste domande il prof ha letto le nostre risposte e ha sottolineato le frasi più importanti e poi noi dovevamo trovare delle foto che rappresentavano queste frasi e alla fine ci siamo divisi in tre gruppi dove abbiamo ritagliato le foto e le abbiamo incollate e sotto ad ogniuna abbiamo scritto la propria frase.

"Trasmettere qualcosa tipo un sentimento"                                                                                                                                                  

                                                                  " Per ricordarti nel futuro quello che avevi fatto nel passato"

        "realizzazione del cartellone"                              

Autoritratto

Ciao, sono sinigaglia Mattia frequento la classe 3ag dell'istituto tecnico Carlo d'Arco a Mantova nell'indirizzo Grafica e Comunicazione.

Il primo giorno di scuola il professore Manfredini ci ha fatto scegliere una foto a testa e con quella dovevamo descrivere la nostra vita. Per la lezione successiva abbiamo portato undici foto che dovevano rappresentare la nostra vita per esempio quello che ci piace fare nel tempo libero, in più tra quelle undici foto una doveva rappresentare il luogo dove abitavamo.


 Con queste foto siamo andati in laboratorio e con l'uso del programma Photoshop abbiamo creato una carta d'identità perché il professore ci ha spiegato che grazie all'uso delle fotografie possiamo trasmettere quello che siamo e quindi non usando sempre il linguaggio parlato che sarebbe quello tradizionale.